زنان در علم برای موفقیت علمی تغییراتی را در اقدامات تبعیض آمیز پیشنهاد می کنند

وقتی آنا ک. اسپالدینگ ، همکار پژوهشی در موسسه تحقیقات گرمسیری اسمیتسونیان (STRI) و استادیار سیاست های دریایی و ساحلی در دانشگاه ایالتی اورگان (OSU) ، در مورد مشاوره تحصیلی صحبت کرد ، وی آن را به عنوان یک ارتباط قابل توجه توصیف کرد. این فراتر از تحقیقات و نشریات و تجربه مشترک است. این فقط یک رویکرد است – که توسط اسپالدینگ و 23 زن دانشمند دیگر از سراسر جهان در مقاله جدید منتشر شده در زیست شناسی PLOS– این امر به تأکید بر فرهنگ دانشگاهی برابرتر ، متنوع تر و فراگیرتر نیازمند تغییر در نظام ارزشی علم است.

نویسندگان پس از خواندن مقاله ای در ارتباطات طبیعت این بعداً کنار کشیده شد ، که ادعا می کند زنان در علم کار با مردان بهتر از مربیان هستند. در این مقاله از داده های مربوط به تألیف مشترک در میان محققان ارشد و ارشد و نقل قول ها به عنوان معیارهایی برای راهنمایی و موفقیت استفاده شده است. با این وجود این شاخص ها نسبت به گروه های حاشیه ای دارای نقص و مغرضانه هستند. داده ها نشان می دهد زنان بیشتر از نسخه های خطی مردود می شوند و احتمال چاپ آنها در مجلات معتبر کمتر از مردان است ، در حالی که تیم های تحقیقاتی از نظر قومی سطح پذیرش کمتری دارند و استنادات کمتر از تیم های مختلف کمتر است.

در همین حال ، بهره وری همیشه نشانه یک محیط کار مطلوب نیست و مطالعات اخیر نشان می دهد که فارغ التحصیلان دو برابر بیشتر از افراد عادی با تحصیلات معادل با سلامت روان روبرو هستند. برای زنان رنگی در زمینه های STEMM ، این روند حتی بارزتر است. آنها همزمان با پرخاشگری خرد روزانه با تبعیض نژادی و نژادپرستی سیستمیک روبرو هستند. برای اقلیتهای جنسی وضعیت خیلی بهتر نیست.

Spalding آفریقایی-پانامایی است و اقلیت معلمان OSU هستند. طبق مقاله ای در سال 2019 در تواریخ آموزش عالی ، کمتر از 1٪ از معلمان OSU شبیه او هستند. بر اساس اداره سرشماری ایالات متحده ، در اورگان ، اوضاع خیلی متفاوت نیست ، جایی که فقط حدود 2 درصد از مردم سیاه پوست یا آمریکایی آفریقایی تبار هستند. بنابراین ، در حدود OSU ، چالش ها از عدم نمایندگی در فضاهای عمدتاً سفید که در آن حضور یا تجربه آن زیر سال می رود ، تا یافتن مکان هایی برای کوتاه کردن مو (جایی که مو به عنوان نمایندگی از سیاهی ، اغلب مورد س questionال است یا غیرحرفه ای تلقی می شود) وجود دارد.

او به عنوان دانشجوی تحصیلات تکمیلی هرگز احساس نمایندگی نکرد. با نگاهی به گذشته ، اسپالدینگ می فهمد که در صورت داشتن هویت و فرهنگ به عنوان یک کل ، داشتن چنین پشتیبانی چقدر مهم خواهد بود. از این لحاظ ، مقاله زیست شناسی PLOS مردم را ترغیب می کند تا انواع روابط مربیگری را در طول حرفه خود کشف کنند: روابطی که می تواند به آنها در دستیابی به اهداف و نیازهای مختلف خود در خارج از دانشگاه کمک کند. این یکی از راههای اساسی برای ارتقا رفاه و ارتقا the احساس تعلق خاطر ذیربطهای با زمینه های مختلف و افزایش ماندگاری آنها در علم است.

اسپالدینگ گفت: “فکر نکنید که باید به روشی خاص تعلق داشته باشید.” “از تعلق داشتن خود اطمینان داشته باشید ، اما به دنبال افرادی باشید که شما را همانگونه که هستید می پذیرند.”

سرانجام ، نویسندگان از جامعه علمی ، به ویژه افراد دارای قدرت و امتیاز ، خواستار اقدام قاطع برای کمک به اطمینان از یک محیط کار ایمن و سالم برای دانشمندان از زمینه های مختلف هستند ، در حالی که از یک سیستم ارزش فراگیرتر در علم پشتیبانی می کنند که ماهیت چند وجهی را در بر گیرد تأثیر علمی با این تغییرات ، دنیای علمی نه تنها ظرفیت بیشتری برای نوآوری خواهد داشت ، که برای رسیدگی به چالش های فشرده عصر ما مانند همه گیری ها و تغییرات آب و هوایی ضروری است ، اما از منظر صرفاً انسان گرایی مکان بهتری خواهد بود.

به عنوان نمونه ، کاتالین کاریکو ، دانشمند مجارستانی که به ایالات متحده مهاجرت کرده است ، برای یافتن موقعیتی دائمی برای دهه ها تلاش کرده است و در عوض به دانشمندان ارشد برای پذیرش آن اعتماد کرده است. اکنون ، تحقیقات پیشگامانه وی در mRNA تولید واکسن Pfizer-BioNTech و Moderna علیه Covid-19 را ممکن کرده است.

اسپالدینگ گفت: “من مخصوصاً خوشحالم كه تعاریف خود را از علم گسترش می دهم و مشاركتهای بیشتر و كارآمدتری را در موضوعات اجتماعی مانند تغییر اقلیم (كه ممكن است در ژورنالها با بیشترین تأثیر داشته باشند یا نباشد)”. “من همچنین می خواهم از” مدل چند بعدی راهنمایی “پشتیبانی کنم که بر رفاه دانشگاهیان تأکید دارد.”

موسسه تحقیقات گرمسیری اسمیتسونیان ، مستقر در شهر پاناما ، پاناما ، بخشی از موسسه اسمیتسونیان است. این موسسه بیشتر درک طبیعت گرمسیری و اهمیت آن برای رفاه انسان را توسعه می دهد ، به دانشجویان می آموزد که در مناطق گرمسیری تحقیق کنند و با افزایش آگاهی عمومی از زیبایی و اهمیت اکوسیستم های گرمسیری ، حفاظت را ارتقا می بخشد.

Davies SW ، Putnam HM ، Ainsworth T ، Baum JK ، Bove CB ، Crosby SC و دیگران. (2021) ارتقا indicators شاخص های فراگیر موفقیت و تأثیر برای از بین بردن سیستم تبعیض آمیز پاداش در علم. PLoS Biol 19 (6): e3001282. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3001282